Trutnovští učitelé jdou do Evropy

Učitelé se zdokonalují v jazykových znalostech

V současné době je v Trutnově, ve Vrchlabí a ve Dvoře Králové nad Labem do  projektu Brána jazyků otevřená  zapojeno 146 pedagogických pracovníků, kteří se svými jazykovými schopnostmi chtějí přiblížit svým kolegům v Evropě. V celém Královéhradeckém kraji je do tohoto projektu zapojeno 566 účastníků. Projekt BJO, který trvá od ledna loňského roku, skončí v dubnu 2011.

Díky projektu Brána jazyků otevřená se nyní na Trutnovsku kantoři z různých základních a středních škol zdarma učí mluvit a psát anglicky.

V Trutnově se kurzy projektu Brána jazyků otevřená konají například v ZŠ Mládežnická. „Pro učitele a pedagogické pracovníky je to užitečný projekt, díky kterému se zdokonalí v jazykových znalostech, které budou moci využít například při navazování případné mezinárodní spolupráce,“ řekl Mgr. Zdeněk Géc, ředitel trutnovské ZŠ Mládežnická.

„Mnozí čeští učitelé a pedagogičtí pracovníci mají v porovnání se svými kolegy v Evropě velmi nízké jazykové znalosti, ale chtějí tento nedostatek napravit, o čemž svědčí vysoký zájem o náš program, v němž nabízíme bezplatnou výuku jazyků. Učitelé nic neplatí, projekt je financován z Evropského sociálního fondu a ze státního rozpočtu ČR,“ konstatovala Mgr. Jana Lišková, vedoucí krajského pracoviště Národního institutu pro další vzdělávání v Hradci Králové a hlavní manažerka projektu Brána jazyků otevřená.

Dodala, že projekt bude v příštím roce zakončen testy, které potvrdí dosaženou jazykovou úroveň absolventů kurzů. Součástí kurzů jsou i přípravné semináře k mezinárodním zkouškám, které mohou zájemci absolvovat. Někteří účastníci projektu Brána jazyků otevřená se již v rámci projektu zúčastnili i tuzemských týdenních intenzivních jazykových kurzů, v roce 2011 bude uspořádán zahraniční jazykový a metodický kurz, který bude určen nejaktivnějším účastníkům projektu Brána jazyků otevřená s vyšší jazykovou úrovní.

„Pedagogičtí pracovníci si díky tomuto zvyšují své jazykové znalosti, což je dobrá zpráva také pro rodiče dětí na základních a středních školách. Když totiž učitelé výborně ovládají cizí jazyk, může se to projevit nejen v tom, že se oni sami v případě potřeby domluví, ale také v tom, že mohou například začít aktivně spolupracovat třeba se školami v partnerských městech, případně nemusí mít obavy z uspořádání zahraničních výletů, stáží a exkurzí,“ uvedla Jana Lišková.